top of page

  Согласно ст. 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» к компетенции образовательной организации относится проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования.

  Согласно ст. 44 родители (законные представители) имеют право получать информацию о всех видах планируемых  обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся.

  Согласно ст. 64 освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. При этом новый Федеральный закон не содержит прямого запрета на проведение диагностики развития детей.

ПРИНЦИПЫ МОНИТОРИНГА

•принцип научности;

•принцип профессиональной целесообразности;

•принцип непрерывности, целостности и преемственности

ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА

•информационная;

•аналитико-оценочная;

•стимулирующе-мотивационная;

•контролирующая;

•прогностическая;

•корректирующая. 

ОБЪЕКТЫ МОНИТОРИНГА

•педагогическая система;

•образовательный процесс и его результаты;

•образовательная деятельность детей;

•профессиональная деятельность педагогов

ПРЕДМЕТ МОНИТОРИНГА

•целевые ориентиры;

•социальные и психологические характеристики ребенка на определенном возрастном периоде;

•педагогические условия

СУБЪЕКТЫ МОНИТОРИНГА

•участники образовательного процесса

bottom of page